“你瞧都啥时候了，想跑去罚站不成？”麦草垛男孩也颇有共识。
未羊是年级组二班学生，此时他们班大有可能在上美术课。而画画几乎是他所有科目里面最钟爱的一门，他也本打算去上课来着，可回头又想想，如今都啥时候了，去了也相当于白去。不过，他喜欢那个女美术老师从不打骂班上任何学生。可是即便如此，未羊还是特为恨她，因为她从未给未羊得过甲。而且，未羊这天有幸一睹女孩惟妙惟肖的图画，画得别具风格，无不使他心生妒意；要知道女孩才上三年级就已将绘画这门功课做到使高年级学生望其项背，实为难得！那么，这下倒好了，未羊一想到就未免来气，因此他便再也没心情踏进美术课的教室了。
铛铛铛，铛铛铛......
下课铃十分声悦耳地三连拍敲响了。未羊心随钟声震颤了六次，一直到铃声消失耳根清净下来。随即，未羊带领麦草垛男孩快马加鞭前往后操场；童乐因苦于脚上只剩一只鞋行动多有不便，他本不打算再颇费着跟过去，可结果他俩风风火火一走，他的好奇心即刻就泛滥难收；于是，又一边大叫‘等等我’，一边鬼跳舞一样地蹦跶着跟了去。
三人一鼓作气冲到了后操场。未羊根据自己记忆中的位置站定；随即，忍不住好奇心的驱使又往女孩跳皮筋的地方窥望过去。此时，操场上依旧未有几个人跑出来。不过，未羊等俄顷有余，转而又在他身后另一块空地上，他终于瞥到一个身穿红色花格子衫和红花格子裤的女孩，女孩也穿红花格子鞋，扎着相当可爱的小马尾辫。
此刻，他俩眼发愣，直丁丁地瞅着女孩出神，几乎忘乎所以地瞅着；而且还是在童乐和麦草垛男孩的眼皮底下做如此之举，他的行为未免触犯了未家村小学素来的‘规矩’，按理来说理应被人所嗤笑。而事实上，此时童乐和麦草垛男孩也几乎朝着未羊所凝神的方向眼睛放光着瞅过去，俩人也忘乎所以地瞅着女孩出神。因而此时，三人的非分之举便看起来就好像无关未家村小学这套避讳法则什么事了，法不责众，或许正是这么回事。
过了良久，未羊适才对俩人说，“快看，就是——是她！”他看到女孩后激动地险些吐不出一个字眼来；他边用手指着，便嘴不停歇地道，“快看，快看，就是——是她！”
该女孩一经未羊手指煞有介事地一指，俩人便一眼辨出女孩来。未羊描述的几乎接近完美，女孩从头到脚几乎都跟红色打成一片。期间，未羊三人姑且尚未到达女孩跟前时，女孩正埋头跟她几个闺蜜兴之所至地跳皮筋。待到未羊三人迫不及待冲至距离女孩十步不到，便个个如同腼腆病犯了一般站定，霎时间脸一个红比一个，同时无人敢开口支一声。便在此时，未家村小学的那套避讳法则似乎终于管用了，无形中在三人身上灵验了。
事实上，先是童乐敏感发觉如此近于女孩绝对使不得，他紧急制动刹车，扭过身子给了个背；紧接着麦草垛男孩察觉到也学着童乐给了背。源于俩人动作频率过分相同，无端使两个女孩瞧出端倪来；继而女孩又十分羞赧地示意其他女孩，随即一个个下意识停止游戏。未羊满以为大家会上前盘问个张三李四啥的；岂料，女孩的举止使他事与愿违；转而便带着皮筋躲开一边重新玩，浑然将未羊一行三人当成街头小混混。
事实上，倘若童乐和麦草垛男孩未曾如此敏感的话，没准未羊就会第一个脱口而出叫喊女孩，从而便顺利将事情摊开一吐而快。而此时不然，童乐和麦草垛男孩来时比未羊冲得还快，但到了战场时却无不像只缩头乌龟止步不前。正因如此，难免使未羊身兼两难，此时显得相当难堪。
“你俩来时跑得倒是比我还快，为何此时就像个缩头乌龟？”未羊愤而不平地道。
“你去跟那女生说吧，我等你。”童乐背对未羊道。
“未羊，”麦草垛男孩背着未羊鼓励道，“你快去吧！我们绝对不会跟任何人说你同女生说话，我给你保密，保证绝对不会有人笑话你。”
“是啊！未羊，我也是。保证谁也不给说。”童乐补充一句。
未羊本是个腼腆而害羞的孩子。此刻，倘若能做到遇急事而不慌张忙乱的心理素质，也算是对自己天生缺陷性格的一大突破；但万没想到正要一举突破时，却卡在这样一个极为尴尬的环节。实属无奈。未羊想本来一连贯的易如反掌即可成之事，到现在一拖再拖，直至拖到进退维谷。终于，未羊表情极为不自然，动作极其别扭难受地走到女孩跟前；他本来可以友好地鞠个躬，将事情一五一十地交代清楚，而事实上他却并未如此。
当他再度走近女孩跟前时，几乎失语一样的不作一声，表情宛若一个不怀好意的坏人正蓄意抢劫似的。童乐和麦草垛男孩远远偷瞄着未羊，见他站于女孩面前，模样活像个木头人一样愣着不动，俩人即刻便笑得前仰后合，人仰马翻。
事实上，最终还是那个女孩主动解除了尴尬的局面。因为她瞥见未羊背着自己的书包时，心下不免既惊喜又分外疑惑。女孩颇为激动地向未羊低语一声‘你好’。未羊第一遍听不很清楚，女孩忍不住再次招呼时稍稍抬高了嗓门，未羊适才听清；他听到‘你好’两个字，简直就像被人解开了哑穴一样，极为勤快地回复道，“你好，你好。”声音颤抖的厉害。
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